行動干渉階層グリッド（こうどうかんしょうかいとうぐりっど）
最終更新：2026/4/23
行動干渉階層グリッドは、問題行動の機能的評価に基づき、干渉の強度と侵襲性を考慮して行動干渉を選択するための枠組みである。
ポイント
このグリッドは、予防的介入から最も制限的な介入まで、段階的に行動を修正することを目的とする。個々の生徒のニーズに合わせた介入計画の策定に役立つ。
行動干渉階層グリッドとは
行動干渉階層グリッドは、主に教育現場や児童福祉の分野で、問題行動を示す生徒や児童への介入を計画・実施する際に用いられるツールです。このグリッドは、行動の機能的評価（Functional Behavioral Assessment: FBA）の結果に基づいて、干渉の強度と侵襲性を考慮しながら、適切な介入を選択するための枠組みを提供します。
行動干渉階層の段階
一般的に、行動干渉階層は以下の段階に分けられます。
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予防的介入 (Tier 1): 全生徒・児童を対象とした、普遍的な介入です。ポジティブな行動支援（Positive Behavioral Interventions and Supports: PBIS）などが該当します。教室環境の整備、明確なルール設定、肯定的な強化などが含まれます。
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選択的介入 (Tier 2): 特定の行動上の課題を持つ生徒・児童を対象とした介入です。グループ指導、ソーシャルスキルトレーニング、行動契約などが含まれます。FBAの結果に基づき、個別のニーズに対応した介入を行います。
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個別化介入 (Tier 3): 重大な行動上の課題を持つ生徒・児童を対象とした、最も集中的な介入です。個別行動計画（Individualized Behavior Plan: IBP）の作成と実施、カウンセリング、行動療法的アプローチなどが含まれます。専門家（心理士、カウンセラーなど）との連携が不可欠です。
行動干渉階層グリッドの活用
行動干渉階層グリッドを活用することで、以下のメリットが期待できます。
- 一貫性のある介入: 生徒・児童の行動上の課題に対して、段階的かつ一貫性のある介入を提供できます。
- データに基づいた意思決定: FBAの結果に基づき、客観的なデータに基づいて介入を選択できます。
- 侵襲性の最小化: 必要最小限の侵襲性で効果的な介入を選択できます。
- チームアプローチの促進: 教員、保護者、専門家など、関係者間の連携を促進し、チームアプローチによる支援を実現できます。
注意点
行動干渉階層グリッドは、あくまでツールであり、万能ではありません。個々の生徒・児童の特性や状況を十分に考慮し、柔軟に対応する必要があります。また、介入の効果を定期的に評価し、必要に応じて修正を行うことが重要です。